Berufserfahrung / Praxisprojekte

Gaining Common Ground

Inga-Maria EichentopfBerufserfahrung / Praxisprojekte Leave a Comment

Arbeiten an der Hochschule, heißt Arbeiten in einem von Vielfalt geprägten Umfeld. Dabei treffen Menschen aus verschiedensten Fachrichtungen, thematischen Ausrichtungen und Aufgabenfeldern aufeinander. Was alle eint, ist das Lehren und Forschen wertzuschätzen und voranzubringen.
In einer Peer-Group-Session, die Dr. Inga Eichentopf, Jill Deschner-Warner und Marie Heuschkel für ihre NextGen-Kolleg:innen ausgerichtet haben, setzten sie sich mit der besonderen Aufgabe auseinander, wie in Teams zusammengearbeitet werden kann, die aus diversen Mitgliedern bestehen – sei es in Bezug auf Nationalität, Stellung, Alter, fachliche Ausrichtung oder die Unterscheidung zwischen Verwaltung und wissenschaftlichen Mitarbeitern.
Auf dieses Thema blicken sie aus drei Perspektiven: dem Change-Management, der interkulturellen Kompetenz und der Anthropologie.

Berufserfahrung / Praxisprojekte

Ethik in der Forschung

Julia WinterlichPeer Group, Forschung / Transfer Leave a Comment

Die zweite Tandem Peer-Group-Session (PGS) drehte sich um eine Thematik, der inzwischen auch im nicht medizinischen Bereich jede:r Forschende schon einmal begegnet sein sollte: der Ethik, oder genauer, der Wissenschafts- und Forschungsethik. Trotz unseres heterogenen NextGen Teams, dem Wissenschaftler:innen ganz unterschiedlicher Disziplinen angehören, beschäftigen wir uns im Bereich der Ethik mit ganz ähnlichen Fragestellungen.

Berufserfahrung / Praxisprojekte

In Daten verborgenes Wissen

Kerstin StrangfeldForschung / Transfer Leave a Comment

Um das NextGen Team in der empirischen Forschung fit zu machen, oder vorhandenes Wissen aufzufrischen, haben wir uns zunächst mit der Erhebung und Auswertung von qualitativen Interviews durch einen Erfahrungsaustausch in einer Peer Group Session (PGS) befasst und zwei Wochen später in einem Workshop mit einem externen Dozierenden mit der quantitativen Auswertung von Fragebögen mittels des Statistikprogramms SPSS.

Berufserfahrung / Praxisprojekte

Empirisch Forschen? JA! Aber wie?

Julia WinterlichPeer Group, Forschung / Transfer Leave a Comment

Am Anfang einer jeden wissenschaftlichen Arbeit steht man vor der Herausforderung, sich entscheiden zu müssen. Was möchte ich, wie erforschen? Im Rahmen einer unserer Peer-Group-Sessions wurden verschiedene empirische Forschungsansätze unter die Lupe genommen.

Berufserfahrung / Praxisprojekte

Die nächste Generation der HAW-Professuren

Kerstin StrangfeldNextGen Leave a Comment

Im März 2021 wurde an der Hochschule Mittweida das erste achtköpfige Team künftiger HAW-Professor:innen zusammengestellt, welches das Qualifizierungsprogramm NextGen durchlaufen würde. Für die Projektleitung und das Projektmanagement lauteten die ersten Aufgaben, aus acht Wissenschaftler:innen ein Team zu formen und dieses auf einen gemeinsamen Weg zu führen.

Berufserfahrung / Praxisprojekte

Studierende tauchen ein in die Welt der Wissenschaft

Michael SprangerPeer Group, Lehre / Didaktik Leave a Comment

Gute Hochschullehre zeichnet sich durch einen beständigen Einfluss aktueller Forschung auf Lehrinhalte und deren abwechslungsreiche, spannende und praxisnahe Präsentation aus. Aber das ist nur die halbe Wahrheit. Zum Studium einer angewandten Wissenschaft gehört eben auch das selbstständige wissenschaftliche Arbeiten, also das Anwenden des Gelernten im Sinne eines Feedbacks in die Wissenschaft. Der Lehrende nimmt dabei die Position eines Supervisors und der Lernende die Position eines Wissenschaftlers ein. In diesem Beitrag möchte ich (m)einen Weg aufzeigen diesen Perspektivwechsel zu gestalten.

Gedächtnis gezielt treffen

Auf direkter Flugbahn ins Gedächtnis

Ruben WittrinLehre / Didaktik, Peer Group Leave a Comment

In manchen Situationen würden Lehrende bestimmt gerne „Pfeil und Bogen“ in die Hand nehmen und den Beschuss auf ihre Schützlinge starten. Kognitionswissenschaftlich gesehen ist ein Pfeilhagel, nicht von Holzpfeilen mit spitzer Eisenspitze, sondern ein Pfeilhagel voller Informationen, auf die menschlichen Sinnesorgane alltäglich. Das vielfältige Wunderwerk physikalischer Energie aus Farben, Tönen, Formen, Geschmack und Haptik dieser Welt wird dann von den Sinnesorganen an den menschlichen Gedächtnisapparat weitergeleitet.