Ganz egal, ob in Präsenz oder digital und ob klassisch mit Tafel oder neuen Medien, kann die Hochschullehre auf eines nicht verzichten – die mündliche Kommunikation. Das macht die Stimme zum wichtigsten Werkzeug von Dozierenden.

Nun könnte man denken, dass wir unsere Stimme zu benutzen wüssten, da wir sie doch täglich einsetzen. Ein mancher tut es vielleicht bereits unbewusst. Wie bei jedem Werkzeug, kann die richtige Benutzung der eigenen Stimme aber zusätzlich geschult werden. Was die Stimme zu leisten vermag, wird wahrscheinlich erst mit der richtigen Technik deutlich. Beim Sprechen kommt es schließlich auf mehr als nur die Lautstärke an. Welche die richtige Technik ist, hängt von der Person ab, deshalb ist eine individuelle Schulung so wichtig.

Im Workshop haben wir kennengelernt, dass sich vieles auf die Stimme auswirkt, Körperhaltung und Atmung zum Beispiel, aber auch die Stimmung. Beim lauten Sprechen kommt es darauf an, den eigenen Körper als Resonanz zu verwenden, den wir im Prinzip wie eine Art Lautsprecher einsetzen können. Um dies zu erreichen, müssen die Sprechenden zulassen, dass sich die Schwingungen des Gesagten im eigenen Körper ausbreiten. Voraussetzung dafür ist eine lockere und unverkrampfte Körperhaltung. Selbst kleine Personen können damit eine beachtliche Lautstärke in einer tiefen Stimmlage erzeugen.

Wie oben erwähnt, ist dabei auch auf die richtige Atmung zu achten. Wir haben gelernt, dass Bauch- und Flankenatmung am besten sind, wohingegen eine reine Brustatmung verhindert, dass genügend Resonanz entsteht. Geht die Stimmlage dabei in die Höhe, ist das ein klares Zeichnen dafür, dass die Sprechenden die Technik noch nicht beherrschen.