Blog-Journal
Beitrags-Übersicht
Kategorien und Sortierung
06 / 2021
Juni / 2021
24.06.2021
Berufserfahrung / Praxisprojekte
,
Forschung / Transfer
,
Peer Group
Erzähle das Why
Wie Wissenschaftskommunikation von professionellen Erzähl- und Gestaltungsweisen profitiert
von Jens Heinrich
01 / 2024
Januar / 2024
25.01.2024
Peer Group
,
Forschung / Transfer
Ethik in der Forschung
von Julia Winterlich
,
Sven Becker
06 / 2023
Juni / 2023
14.06.2023
Peer Group
,
Berufserfahrung / Praxisprojekte
,
Forschung / Transfer
,
Lehre / Didaktik
,
NextGen
Reich aber sexy
Wissenschaftskommunikation zwischen Fachvortrag und Inszenierungvon Jens Heinrich
,
Ruben Wittrin
10 / 2024
Oktober / 2024
17.10.2024
Forschung / Transfer
,
Peer Group
Nutzenzentrierte Designentwicklung
Vom Digitalen ins Analoge: Eine Peer-Group Erfahrungvon Hagen Bankwitz
,
Julia Winterlich
08 / 2021
August / 2021
18.08.2021
Lehre / Didaktik
,
Peer Group
Auf direkter Flugbahn ins Gedächtnis
Was uns die Kognitionswissenschaften über das Lernen verraten
von Ruben Wittrin
12 / 2021
Dezember / 2021
21.12.2021
Peer Group
,
Lehre / Didaktik
Studierende tauchen ein in die Welt der Wissenschaft
von Michael Spranger
02 / 2022
Februar / 2022
15.02.2022
Peer Group
,
Forschung / Transfer
Empirisch Forschen? JA! Aber wie?
von Julia Winterlich
12 / 2022
Dezember / 2022
01.12.2022
Forschung / Transfer
,
Peer Group
Doktoranden-Workshop in Kooperation
Promovend:innen der Babeș-Bolyai Universität und Hochschule Mittweida lernen voneinandervon Jens Heinrich
02 / 2022
Februar / 2022
15.02.2022
Peer Group
,
Forschung / Transfer
Empirisch Forschen? JA! Aber wie?
von Julia Winterlich
08 / 2021
August / 2021
18.08.2021
Lehre / Didaktik
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Peer Group
Auf direkter Flugbahn ins Gedächtnis
Was uns die Kognitionswissenschaften über das Lernen verratenvon Ruben Wittrin
10 / 2024
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Nutzenzentrierte Designentwicklung
Vom Digitalen ins Analoge: Eine Peer-Group Erfahrungvon Hagen Bankwitz
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Julia Winterlich
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Doktoranden-Workshop in Kooperation
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Studierende tauchen ein in die Welt der Wissenschaft
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25.01.2024
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Ethik in der Forschung
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